1、事实上，奉献对任何人都不苛刻。不可能长成参天大树做栋梁的人才，不如做一棵小草为春天提供一丝绿色；不能成为巍峨的高山展现出雄壮，何不成为道路上的丰碑，为迷途的过客拂去心中的浮云；不可能像大海一样用宽广的胸怀拥抱所有的河流，又怎么可能不被一条小溪注入干涸的大地甘露。

2、孜孜不倦的品格，使我们不禁感叹：这是一种伟大的奉献啊！我常把老师比作桑树，因为它想看看别人是不是过得好，而不是为了炫耀。没有桑树的品质，就没有春蚕的精神。

3、最大的幸福就是把自己的力量给予别人。也许我们都应该像法国著名作家蒙田所说的那样：生命的目的不是长度，而是我们如何使用它。许多人活不长，但他们活得很长。

4、走出自我，学习做出贡献，让这棵树因为红色喂养的更高，让花儿因为下雨滋养更明亮，让大海因为流融合的更深刻，走出自我，让我们的生活更加美丽，让我们的社会更和谐。

5、有人说，生活不是索取的枯井，而是给予的喷泉。我同意，但你到底能做多少？奉献是艾泽拉斯人给予人民的，为人民群众的发展提供了物质和精神上的财富。

6、给予是活跃。个人的奉献，在于主观欲望的伟大。猪在生存中，盲目地攫取；另一方面，牛在生活中工作积极，奉献自己，死后实现和猪一样的贡献。因此，它更受到人们的称赞，也被喻为勤奋、善良、善良的化身。此时，它的贡献不仅在物质上的奉献，更重要的是精神上的奉献。

7、给予不是为了得到，而是自愿地给予。让新世纪的青年投身奉献的革命洪流，从现在开始，从自己做起。让奉献的这棵常青树，永远郁郁葱葱。

8、是一种美德；我们应该善于奉献，只有奉献、付出，才会体会到其中的快乐。奉献是一种境界。如果一个人学会了付出而不求回报，那么他的境界就会上升到一个更高的境界。当一个人学会给予，他就掌握了一种自我完善的方法。

9、我们常常把老师的奉献比作死丝蚕去做，蜡炬成灰泪干。这是世上最伟大的服务。老师把自己所学的知识无私地传授给学生，一批学生成为国家的栋梁之材，奔向社会建设的洪流。当老师们放下手中沾满银丝的粉笔，感叹着到处都是学生的时候，他们真的感到了奉献后的安慰。

10、所谓奉献，就是一根蜡烛燃烧自己，奉献到光明；汽油燃烧自己，奉献力量；小蜜蜂烧自己，献蜜；企业燃烧自我，贡献社会；作为企业的员工，通过企业燃烧自己，为企业贡献，为社会贡献。

11、给予不是为了得到，而是自愿地给予。让新世纪的青年投身奉献的革命洪流，从现在开始，从自己做起。让奉献的这棵常青树，永远郁郁葱葱。

12、心是最美丽的地方，爱是最美丽的关系，爱是每个人最美丽的感觉，它让人感动。我，作为一个，已经遇到了一个感人的故事之间的爱和关怀。他们不是友好的，不是互不相识的，而是无私的爱的奉献。

13、大多数时候，我们不喜欢我们的朋友，父母，孩子和爱人不够给我们，所以我们总是没完没了的要求别人的，然后因为怀疑不等于抱怨的核心，我们学会了相互指责，只是忘记支付，忘了给。

14、白云的草地、河流的海，我给你，我的朋友，白色的鸽子献给蓝天，星光的晚上，我给你听美丽的歌曲，我不禁想到那些为祖国献出了宝贵的生命，那些致力于他人。

15、这头牛给了人们如此多的东西，却不要求任何回报。猪一生碌碌无为，国王抱怨人们不喜欢他。从某种意义上说，这是世界观、人生观、价值观的具体体现，也是人们不同社会属性的体现。

16、给别人一个苹果，虽然你付出了自己，但收获的也是一个苹果，你付出了一份爱，会在别人需要你的时候得到更多的爱，你付出了自己却会得到更多的你。这收获更多的爱，奉献给自己，没有损失，只有收获。

17、奥运会上，运动员的奉献是超越自己的勇气，奉献是放弃自己的谁的精神，奉献是对祖国培育的回报。

18、我给，我快乐！当我再次想起这句话时，我心中不由自主地涌出一种神圣的使命感。这不仅是我的想法，也是我们少先队员应有的精神。我们以为学校以光荣为宗旨，以无私奉献为使命，以收获幸福为回报。这是中华民族的优良传统美德，也是我们少先队员应有的思想觉悟。