1、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基

2、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。列宁

3、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。张衡

4、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。康德

5、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川

6、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。夸美纽斯

7、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。Bacon，Francis

8、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是**上的美德。孟德斯鸠

9、同情是一切道德中最高的美德。培根

10、即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。德谟克利特

11、道德应当成为科学的指路明灯。布夫勒

12、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。马卡连柯

13、人的美德的荣誉比他财富的名誉不知大多少倍。岂不见多少人在钱财上一贫如洗，但在美德上却是富豪呢？达芬奇

14、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。武者小路实笃

15、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰洛克

16、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。加里宁

17、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。德谟克利特

18、忍耐**的小心和道德的勇气的混合。哈代

19、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特

20、有两种东西，我们愈是时常愈加反复地思索，它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新，有加无已的赞叹和敬畏头上的星空和心中的道德法则。康德墓碑铭文

21、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。苏霍姆林斯基

22、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德

23、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。雪莱

24、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。契诃夫

25、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。鲁迅

26、如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。牛顿

27、类君子之有道，入暗室而不欺。骆宾王

28、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根

29、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。查尔斯达尔文

30、道德是自由的保卫者。斯米茨

31、君子喻于义，小人喻于利。孔丘

32、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。莎甫慈伯利

33、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。拿破仑

34、日省其身，有则改之，无则加勉。朱熹

35、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基

36、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。苏格拉底