1、新竹比老竹枝高，全靠老茎支撑。

2、凌仕皇甫氏，皇上的继位者。

3、我确实认为，在我们的教育中，过分强调纯智力教育直接损害了道德教育。

4、机会对于那些不能利用它的人有什么用呢？正如风对于那些可以利用它的人来说是一种力量。

5、因此，如果你要改革国家，你必须首先改革个人。如何改造个人？唯一的方法就是教育。

6、取一颗心，而不是半片草。

7、爱孩子是教师生活中的头等大事。suhomlinski。

8、鹤发银镜日月，暖血新花。

9、师住在吉亭高殿，倚云开斜廊曲阁。

10、尊重孩子，不要急于判断他是好是坏。

11、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

12、王石未报东县，市阙秋生画角愁。

13、信念的固定性不仅反映了思维的一致性，也反映了思维的惯性。krucevsky。

14、活着的人才的教育不是灌输知识，而是给学生打开我们所知的文化宝库的钥匙。

15、教育不能创造任何东西，但它可以激发孩子的创造力和从事创造性的工作。

16、智力教育就是扩大知识的范围。Janla洛厄尔。

17、在美的事物中发现美，是美育的任务。

18、如果一个人不能教育自己，他就不能教育别人。suhomlinski。

19、教育家，不是为了过去，不是为了现在，而是为了将来。

20、经济学老师很容易遇到，但是人类老师却很难遇到。

21、一个社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动，以促进人类的利益。

22、如果美德是知识，那么毫无疑问，美德源于教育。

23、刘少堂是一位在文学创作上取得巨大成就的著名作家。谁抚养他，谁使他长大？这是他的第一个老师，田先生。

24、只有当团队和老师首先看到学生的优点，学生才能被激发。suhomlinski。

25、教师不仅是知识的传播者，也是榜样。

26、不向孩子学习的人不适合做孩子的老师。

27、让早期教育成为一种娱乐；这样你就能更好地发现自己天生的爱好。

28、没有任何特点的教师，他的学生也就不会有任何特点。suhomlinski。

29、许多想法来自于某种文化，就像萌芽生长在绿色的树枝上。

30、教育是一个逐步发现自己无知的过程。

31、教师的职务是教千千万万的教师，教人们探求真理；学生的工作是学习成为一个真正的人。

32、百分之一的教育浪费会对国家造成严重的损害。

33、先生不应该只教书。他的职责是教导人们如何做人。学生不应该只学习；他的责任是学习生活的方式。

34、一个人只有受过适当的教育才能成为真正的人。

35、哪里没有爱，哪里就没有教育。suhomlinski。

36、春蚕至死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

37、贫农尤其文盲，需要教育。

38、不受他人尊重的人往往自尊心最强。

39、教育的目的是使青年人作好终身自学的准备。

40、有成千上万的学生从我身边走过。奇怪的是，最让我印象深刻的不是一个完美的模范学生，而是一个与众不同的孩子。suhomlinski。

41、是自然创造了人，但是是社会启蒙和教育了人。

42、东宫白霸，南宫远禅师。

43、古代的学者必须严于师，再严于道。

44、⊙、没有高尚就没有廉价，没有漫长就没有渺小，没有存在的方式，也没有老师的存在。