1、帮助孩子们与来自不同社会和文化阶层的孩子们互动。

2、教师要善于挖掘幼儿的潜能，培养幼儿的学习能力和其他能力。

3、教育的艺术不在于传授技能，而在于努力唤起和激励。

4、不要因为孩子的错误而取笑他。孩子们能背诵诗歌、讲故事和唱歌。

5、不是通过类比，任何学科的学习都是难以实现的。

6、有人把老师比作蜡烛，点燃别人燃烧自己。我想那是我们真正拥有一切的时候。

7、在学习中获得知识，在战斗中获得勇气。

8、有时候，一步是一辈子，一个不同是一个世界的差异，几秒钟可以成就或打破我们的生活。

9、教育的主要目的不仅是为了装饰，而且是用有用的官能来训练头脑，而不是为了填补经验的积累。

10、要得到孩子的尊重和爱，首先要学会尊重孩子的个性，要尽可能地尊重一个人，尽可能地尊重一个人。

11、不能总是牵着他的手走路，但还是要让他独立行走，让他对自己的人生负责，形成自己的态度。

12、要看未来孩子的素质，就看现在父母的素质。

13、一个愚蠢的老师只能教真理，一个聪明的老师应该教孩子发现真理。

14、A先生不应该只教书；他的职责是教人如何做人。学生不应该只学习；他的职责是学习生活的方式。

15、老师和学生的年龄是有区别的，知识是有区别的，身份是有区别的，性格是没有区别的！

16、今天的积累，是为了明天的飞翔，没有什么比看到自己的学生飞得更高、更快、更远更让老师欣慰的了吗。

17、一个人的知识只局限于他在学校里学到的东西，那他一定很穷。

18、怀疑然后问，问然后知道，知道真相就是信。因此，怀疑，发芽的道路。

19、问号是打开任何一门科学的钥匙，要想进入这门科学，只有通过不懈的努力才能找到钥匙。

20、要激发孩子的学习兴趣，当兴趣成熟时，再教他如何学习。这确实是一切良好教育的基本原则。

21、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

22、在教育的花园里，花朵离不开园丁的奉献之爱；在秋天的果园里，耕耘者的心田浇灌着果实。

23、这个世界既不是富人的世界，也不是强国的世界，而是一个自愿的世界。

24、再量一把尺子，就会有许多好学生。

25、施爱宜老师在严格的爱和广泛的爱之间。

26、当知识不存在的时候，它就假装是科学；在没有老师的地方，无知变成了智慧。

27、最重要的教育方法总是鼓励学生采取行动。

28、南百川，让学习，道德，良好的品格。

29、构建和谐社会，应从构建和谐家庭入手。

30、教师的最高才能是培养独创性和唤起知识的乐趣。

31、一个母亲可以教育她的孩子，就像一百名教师一样。

32、天才不过是思考，每个有头脑的人都是天才。

33、素质教育要求：学会学习，学会生活，学会创造。

34、只有家长和老师积极合作，孩子才能成功。

35、用知识武装自己，强如用华丽衣服装饰自己。

36、帮助孩子们找到值得关注的电视节目。