1、父母应该逐渐培养孩子独立思考和解决问题的习惯，从而树立孩子的信心。

2、问号是开启任何一门科学的钥匙，要想进入这门科学，只有通过不懈的努力才能找到钥匙。

3、父母应善于仔细观察孩子，从孩子的一举一动和一言一行中发现孩子的求知欲。

4、在美的事物中发现美，是美育的任务。

5、我们只希望给我们的孩子留下两份永久的遗产：一份是根，另一份是翼。

6、在教育中，一切都应该以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。

7、如果父母想培养孩子健康的性格，他们必须建立一个轻松和谐的家庭。

8、教师不为学生说他们能说什么，不为学生做他们能做什么，学生能讲清楚的知识就尽量让学生讲清楚。

9、懂得尊重自己的人也会懂得尊重他人，包括自己的孩子。

10、养成教育是基础教育的重要组成部分，是提高德育水平的重要方面。

11、教育的艺术不在于传授技巧，而在于启发、觉醒和启发。

12、父母是天生的老师，他们对孩子的影响最大，尤其是年幼的孩子。

13、放纵享乐是苦果；勤劳和单纯使人有能力和德行。

14、每天花时间和你的孩子独处。

15、宽容不是绥靖、迁就、纵容，而是对理解和尊重的严格要求。

16、孩子的理性永远在成长，不是喂养他们，而是引导他们。

17、一个人的成功不是取决于他的天性，而是取决于他的习惯。

18、做一个坦率、坦率、光明磊落的人，无论在思想上还是行动上。

19、一滴水，只有投入大海，才能永远消失；一粒沙子，只有扔进泥土，才能积聚力量。一个人只有依靠集体才能实现价值。

20、为人父母既困难又有趣。

21、没有自我教育就没有真正的教育。这种信念在我们教师的集体创造工作中起着重要的作用。

22、记住你训练的目的：它应该是培养一个能管理自己的人，而不是一个想要被别人管理的人。

23、孩子的祖父母可能只有有限的教育经验，而这种有限的教育经验是没有用的，因为祖父母的纵容和纵容。

24、我们应该让教育和知识像空气一样，渗透宇宙，冲掉宇宙，普及一切生物，让每个人都能呼吸。

25、如果好习惯是道德资本，那么坏习惯在同样程度上就是道德上无法偿还的债务。

26、幸福在于创造新生活，在于改造和再教育社会主义时代的伟大智慧，谁已成为国家的主人。

27、教师的工作是激发孩子对生活的无限好奇心。

28、习惯就像一根缆绳，我们每天给他一根新的绳子，用不了多久他就会变得牢不可破。

29、只有当团队和老师首先看到学生的优点，学生才能被激发。

30、在到达理性的年龄之前，孩子们不能接受观念，只能接受形象。

31、幼儿教育是一个大花园，教师的奉献是最美丽的花朵之一。

32、如果农民不称量他的老师，他将会破产。如果工作不重，那一定很粗糙；如果人们不重视他们的教师，国家就不会富强。如果人类不重视教师，世界就不会和平。

33、它的身体是对的，不做它的直线，它的身体是不直的，虽然做不直线。

34、教学必须符合人的本性和发展规律。这是任何教学的首要和最高原则。

35、尊重和爱护孩子的自尊心，小心地把它当作一朵玫瑰花上颤动的露珠。

36、养成教育应该是每一位教师、每一位家长都应该掌握的教育艺术。

37、接受一切河流，让知识，道德，良好的品格。

38、在不存在知识的地方，就假装是科学；在没有老师的地方，无知变成了智慧。

39、教育不在于让人们知道他们不知道什么，而在于按照他们不知道的去做。

40、无论是没有生产劳动的教育教学，还是同时没有教育教学的生产劳动，都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。

41、用我的血汗作为文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；求你使我的灵和我的肉，成为知识的养料，使有能力的国民得福。

42、天才只会播下种子，而不会带来知识和美德。这些种子需要发展，发展必须通过教育和培育来实现。

43、教育中的错误比其他错误更不可侵犯。教育上的错误就像药物搭配不当：第二次或第三次都无法补救；它们的影响是永久性的。

44、要看孩子将来的素质，那就要看父母现在的素质。

45、有些人把老师比作蜡烛，照亮别人，燃烧自己。我想那是我们真正拥有一切的时候。

46、教师的特权是与世界上最有希望的人打交道，所以要领导他们。

47、致力于教育比致力于教育更好。充满爱心，赢得同学们的心；同理心，才能赢得父母的安心；凡事细心，才能赢得自己的安慰。

48、好习惯是孩子储存的资本，可以不断地欣赏，而人的一生都在享受着它的乐趣。