1、如果一个人学会了控制自己的才智，控制自己的知识，控制自己的感情，他就从一个安逸的人变成了一个独立的人。

2、要有一个好的社会，首先要有好的个人；要有好的个人，首先要有好的教育。

3、一个真正的老师应该仔细、耐心、深入地研究孩子，就像医生对待病人一样，研究他们智力、情感和道德的发展。

4、书呆子就是读啊读啊读的人。工作的傻瓜做死工作，死工作，死工作。钱痴在赚死钱，死挣钱，死挣钱。

5、人是矛盾的集合。他内心世界的真、善、美、假、恶、丑始终处于挣扎之中。没有自我完善的精神，斗争就会顺其自然，随波逐流。

6、我爱我的学校就像爱我的家庭，我爱我的学生就像我的孩子，我爱我的同事就像我的家庭，我爱我的工作就像我的生活。

7、你不仅是课堂上的老师，更是学生的教育工作者，生命的老师和道德的引路人。

8、一个有奉献精神的教师不会满足于仅仅依靠经验来教学，他会根据教育规律的要求去发现并科学地教学。教师不应局限于前人的成就。无论是备课、批改作业还是管理班级，教师都应该把自己的教育行为纳入科学理解的视野，在教育规律的范围内科学规划和实施，因材施教。

9、知识是行动的开始，行动是知识的结果；如果你不知道自己看到了什么，也不知道自己做了什么；上纸来觉浅，一定要知道这件事要去实践。

10、既然我选择了教育这个职业，我将把我的青春，我的热情和我的全部精力都投入到它上面。

11、教书就是为了不去教书。也就是说，我们这些教师应该引导他们，使他们能够自学一辈子，活到老学到老。

12、教育是一门艺术，是一首诗，更是一种哲学。它是思想和思想的交流，是心灵和思想的碰撞。

13、不能像对待成年人一样对待儿童；没有统一的尺度来衡量成年人和儿童。

14、你的教头下有瓦特，你冷漠的眼神里有牛顿，你冷笑中有爱迪生。不要忙着赶走他们。你不需要坐在火轮上，点燃一盏灯，或者学习微积分，就能知道他们是你的小学生。

15、先生不应专攻教学。他的职责是教别人如何做人。一个学生不仅应该学习，他的责任是学习生活的方式。

16、教育学作为一门科学，是以实践哲学和心理学为基础的。前者解释了教育的目的；后者描述了教育的方式、手段和障碍。

17、孩子就像花草树木，教师就像园丁，学校是孩子们自由活动的园地，教师就像园丁一样为孩子们提供适宜的生活环境，使他们的天性得到自然的发展。

18、让学生快乐、努力地参与课堂教学去，让学生不断思考，不断感受挑战。

19、学生是特殊的顾客，顾客的满意决定你的基本价值，教育也是一种服务。

20、如果你是老师，请爱你的学生！如果你爱你的学生，你将是一个好老师。

21、人们喜欢白杨树：当冬去春来，你将凋零的秋天的旧，点燃青春的活力，春天的希望！

22、教育是一个非常具有挑战性的职业。在创造过程中，教师的知识、能力和观念得到发展。

23、孩子们生来就是多才多艺的表演者，我所能奉献的只有热血、辛劳和汗水，让他们展翅飞翔、阔步前进。

24、老师是火，点燃了孩子心中的火，老师是石头，承载着孩子一步步往上爬。

25、学习是主动的，它包含着心理的主动发展。它包括从头脑中吸收有机体。毫不夸张地说，我们必须站在孩子的立场上，把他们作为我们的出发点。

26、学校的目标应该是培养个人独立行动和独立思考，但也应该把为社会服务作为人生的最高目标。

27、当代能做的老师必须是一个不平凡的人；因为教育本身就是一项非凡的事业。

28、我们对孩子的爱会唤醒他敏感的心灵，让他关心周围的世界，关心他所创造的一切，当然，最重要的是，关心他自己。

29、我坚信，每一个孩子都是一本独特的书，充满了鲜明的个人情感、激情、担忧和怀疑。作为教师，我们不仅要理解这本书，更要创造这本书。

30、从仁慈的角度理解每个孩子是解决问题的开始；从信任的角度去质疑每一个小事件的起因，是解决问题的开始。

31、它不仅要求知识和智慧高于知识，方法和能力高于方法，而且要求修养和力量高于修养。

32、创造力从一个问题开始。只有当你遇到问题时，你才能思考。只有当你思考了，你才能找到解决问题的方法，找到独立的思考方式。

33、我们作为教师，必须每天学习，每天再教育，才能有教学的快乐而没有教学的痛苦。只有大力推进民主，才能以身作则，获得启蒙的大众效应。

34、人的内心有一种力量，他可以按照自己的意愿以多种方式控制和影响这种力量，当他这样做时，这种力量就会影响他的教育和对他起作用的环境。

35、善待他人，善待他人。当你能帮助别人，帮助别人时，消极总比消极好。这样，别人因为你的存在而高兴，你自然就容易笑了。

36、生活是自己的，让他们去探索，我们的责任就是担当导师。有爱，有欣赏，有欣赏去接受。使人愉悦的事物就会成为启迪。

37、只有多读书，多学习，老师才能与时俱进，教得更好。

38、家庭和学校都不能单独承担人类形成的最复杂和最复杂的任务。

39、在教育战线上，有些人弊大于利。他们只能看到上级的命令，但他们不明白，没有灵魂和灵魂，教育是零。

40、教育必须使每个人认识到，摆脱偏见和在一定程度上积极地尊重自己的利益，是可靠地保证自己幸福的必要条件。

41、你热爱你的事业，付出你的一切。这是真爱。而只有爱到了自我牺牲的地步，才能在事业上有所成就。

42、一个明显的事实是，除了铁匠、木匠或蒸汽机的天才才能外，不存在孤立的观察、记忆或推理能力。简而言之，能力就是能够协调并结合某些工作类型的特殊冲动和习惯。

43、在自我的修养中，在平凡中追求卓越，在青春的流光中，在奉献中收获幸福。

44、失败是一种教育。一个知道什么是思考的人，无论他成功或失败，都能学到很多东西。

45、一颗好种子，不怕被埋葬，总有一天会被挖掘出来；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。

46、用我们的智慧，用我们天使般的爱和个性，去触动学生心中那颗天使的心。

47、一个人就是一个品牌，他的个性、习惯、工作态度、原则等都融入到他的品牌形象中。

48、智慧源于勤奋，成功源于智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功的大门。