1、一个孩子问的问题越多，他在童年早期对周围环境的了解就越多，他在学校里就越聪明，他的眼睛就越明亮，他的记忆力就越敏锐。要开发你孩子的智力，你必须教他思考。

2、死记硬背的方法常常引起人们对书本的厌恶；这样就不能使人得到合理教育培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断倒退。

3、书是咬出来的，知识是领悟出来的。

4、引诱人的是金钱和希望，而引诱人的是知识和理性。

5、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不收割，冬天就不品尝。

6、一个作家身边应该有笔和纸，并且必须写下让他感到惊奇的事情。从这些素描中，画家创造了绘画，作家创造了场景；一切都应该从生活中拿走，而不是凭空想象出来的。

7、外国东西的味道，久了可厌；读书的滋味，越久越深。

8、丈夫将如何阅读？辨明其大义，以陶冶自己治民之身，以察其精微之言，以善之精入神之用。

9、时间对谁最吝啬，时间对谁就越慷慨。不辜负你的时间，首先，你应该不辜负你的时间。放弃时间，时间也放弃他。

10、书，如果不常读，就等于一片木头。

11、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创性可能来自于他们的博学。

12、书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化；也就是说，有些书只够读一部分，有些书则可以读完全部，但不必太在意；有一些书应该经常仔细阅读。

13、学习和行本是相连的，学了一定要想，想透了行，看自己是不是真的学到了行。否则即使读得多，也只是成为一个死图书馆。

14、永远不要摧毁无价之宝，是一种学问。

15、读书应该是自己的思考，自己的事。

16、书籍是人类思想的宝库。

17、⊙、学者有自立的意志，当出了受人欢迎的，不受世人欢迎的。

18、知识和人的血一样宝贵。缺乏血液，身体就会虚弱，缺乏知识，大脑就会枯竭。

19、被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。

20、中国教育的一个普遍问题是动脑筋的人不动脑筋，不动脑筋的人不动脑筋。中国教育部门的解决方案是手脑联盟，其结果是手脑的力量都是不可思议的。

21、人有了本钱和书芒的含义，即本钱无用；人要用头脑细心，那是在有用；能学几何，很细致。因此把世界上的人归之于现实，是或其道。

22、老师之所以伟大，是因为他（她）总是消耗自己，照亮他人。

23、阅读是最好的学习方式。追随伟人的思想是最有趣的科学之一。

24、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择了勤奋。她是世界上几乎所有成就的产婆。

25、即使愚蠢也好，但一定是你自己的！要有自己的呼吸，自己固有的呼吸，这是最重要的！

26、不读书的人没有未来，不读书的民族没有未来。

27、人生最遗憾的，莫过于在人生最平坦的道路上翻了一个跟头。

28、老师以东方的风和日丽，春泥护花之意，栽培人间百花，绘出灿烂的春天。

29、学而不思则罔，学而不思则知。但是你读得越多，想得越多，你就会越清楚地看到你所知道的是多么的少。

30、看课文一定要有一大段精彩，精神抖擞，骨瘦如柴，别犯困，如剑后一般。关于需要贯穿的段落，打它的第一个应该是结尾，打它的尾巴应该是第一个，开头应该是。不要把它放在书里，盖上它，忘记它。

31、匆忙的敌人是懒惰，学习的敌人是自满。

32、读书使人聪明，读书多消化少使人疯狂。

33、知识就像沙下的泉水，挖得越深，越清澈。

34、读书不是为了辩论和反驳，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。

35、没有书的日子就像没有百事可乐的日子。

36、读书使人充实；说话使人敏捷；写作和写作使人精确；历史使人明智；诗歌使人明智；数学使人精确；自然使人深沉；道德雕刻；逻辑修辞学使人善辩。

37、心有多大，舞台就有多大。

38、在这个世界上，通过人们看到的微笑和人们看不到、不知道的眼泪来观察生活！

39、当你不能告诉自己今天学到了什么时，不要去睡觉。

40、一天读五小时书很快使人知识渊博。

41、喜欢读书，等于把生命中寂寞的时刻变成伟大的享受。

42、没有比知识更好的朋友，也没有比疾病更坏的敌人。

43、一分耕耘，一分收获，一分耕耘，一分成就。

44、明天又来了，明天是那么多，我为明天而生，一切都被浪费了。如果世界到明天就累了，春天到秋天就老了。东看流水，西看日落。百年明天能几何，请明天听我的歌。

45、教师的职务是教千万个教师，教真理；学生的工作就是学习一切，成为一个真正的人。

46、在过去，我们总是认为我们很聪明，但我们没有好好学习来执行，相反，我们很聪明。

47、只有每天再度战胜生活并夺取自由的人，才配享受生活的自由。

48、书籍是青年时代形影不离的伴侣和导师。

49、一个爱书的人，一定不会缺少一个忠实的朋友，一个好老师，一个可爱的伙伴，一个优秀的安慰者。

50、施爱宜老师在严格的爱和广泛的爱之间。