1、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
2、学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。
3、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
4、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
5、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
6、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。
7、我评定一个人的真正的价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了自我，他摆脱了自我，又是为什么。
8、一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
9、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
10、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
11、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
12、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。
13、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。
14、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。
15、很多人以为美国人是拜金主义者，这完全是造谣，虽然美国也经常没心没肺地这么说。
16、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。
17、追求真理比占有真理更加难能可贵。
18、一个对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。
19、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。
20、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
21、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
22、要成为羊群中优秀的一员，你就必须先成为一只羊。
23、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。
24、一个人的价值，应当看他贡献什么？而不应该看他取得什么。
25、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
26、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。
27、数学法则用在现实中是不确定的，确定的时候，又不能用于现实。
28、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
29、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
30、只有为别人而活的生命才是值得的。
31、学习知识要善于思考，思考，再思（考）。我就是靠这个方法成为科学家的。
32、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
33、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公平的。
34、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
35、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！
36、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
37、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。
38、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。
39、任何天才不能在孤独的状态中发展。
40、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
41、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。
42、对真理的追求要比对真理的占有更可贵。
43、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。
44、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动，对增进人类利益起多大作用。
45、原子武器的发明改变了我们除思考方式外的一切。解决这个问题的办法存在于人们的内心。如果早知道会这样，我情愿成为一个修表匠。
46、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。
47、我们把时间分成两块，**和数学。但对我来说，数学重要得多，因为**当下的事务，数学却是永恒的。
48、在真理和知识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！
49、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
50、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。