1、教育的唯一要求就是；借由孩子的内在力量来达到自我的学习。

2、没有体谅和信任，便没有友谊。

3、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

4、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

5、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

6、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

7、如果孩子的心灵火花被熄灭了，它很可能就此熄灭，永远再也没有办法点燃。

8、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

9、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

10、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

11、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

12、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

13、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

14、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

15、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

16、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

17、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

18、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

19、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。

20、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

21、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

22、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

23、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

24、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

25、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

26、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

27、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

28、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

29、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

30、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

31、出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。

32、和学生共同成长，是新世纪赋予教育和教育者的新的要求。

33、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

34、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

35、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。

36、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

37、我听到了，但随后就忘记了！我看到了，也就记住了！我做了，也就理解了。

38、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

39、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

40、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。