1、书呆子就是读死书，死读，死读。一个工作的傻瓜就是一个死去的工人，死去的工人，死去的工人。钱傻瓜就是赚死钱，死的是赚钱，赚钱的是死的。
2、好老师不教书，不教书，而是教书。
3、老师的首要职责就是变，变的人，虽然不容易学孙悟空的七十二变，但至少注意变。
4、建立一堵人格的长城。从健全个人道德，扩展公共道德的效用，到集体利益。
5、栽培教育与种花树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同情况给予施肥、浇水和栽培教育，这就叫因材施教。
6、一个人可以从勤奋中学习，也可以从懒惰中学习。如果一个人有一种呆滞的思想，那就不难把他切断。可以害怕的是惯性，然后是惯性。
7、中国教育中普遍存在的问题是动脑的不动脑，不动脑的不动脑。中国教育系统的解决方案是手脑联盟，其结果是手的力量和大脑的力量都是不可思议的。
8、集体生活是儿童自我社会化发展的重要动力。这对儿童的正常心理发展是必要的。没有达到正常发育的孩子可能会以悲剧收场。
9、教育是教人做人，教人做人，做一个好的民族的意思。
10、老师的职责是“教成千上万的学生，教成千上万的学生，并寻求真理”学生的立场是“学习成千上万，学习成千上万，学习成为一个真正的人”
11、我们相信教育是一个国家能做的最重要的事情。
12、忽视自己健康的人等于拿自己的生命开玩笑。
13、我们要时刻注意农民的疾苦和他们所要求的幸福。我们要有千辛万苦为农民服务的心，担负起改造农村生活的新使命。
14、如果一个学生想学习，他必须学习。只有在学习上永不满足的君子，才能教育在学习上永不满足的学生。
15、有发明的旧的将是新的，而没有发明的新的将是旧的。
16、老师的手中握着少年的命运，他们掌握着民族和人类的命运。
17、我们已经发现了儿童的创造力，我们必须进一步解放儿童的创造力。
18、老师对学生，学生对老师，老师对老师，学生对学生，精神要和谐，要知无不言，言无不尽。一个校园，人与人之间的隔阂完全通过，是真正的精神交流，是真正的人格教育。
19、我们相信健康是人生的起点，也是教育的起点。
20、百分之一的教育浪费会对国家造成严重的损害。
21、自己流自己的汗，吃自己的饭，做自己的事，靠自己的人，靠自己的天，靠祖先，不是英雄。
22、你的指针下有瓦特，你冰冷的眼睛里有牛顿，你饥渴的笑声里有爱迪生。别急着赶他们走。你会等到你骑上火轮，点亮电灯，学习微积分之后才认出他们是你的小学生吗。
23、富人不能行淫，穷人不能移动，有权势的不能弯腰，美人不能移动。
24、我们必须解放孩子们的思想、手脚、空间和时间，使他们能够充分地生活在自由中，并从中得到真正的教育。
25、教育中要防止两种不同的倾向：一是彻底消除教与学的界限，否定教师主导的错误倾向；二是只重视学生，忽视学生的兴趣，不重视学生的错误倾向。
26、劳动是一切发明之母。一切在劳动上的疲劳，都变成可以得到的真理的东西。
27、当今的教育家，把所有的教师都当作一条苦路，与其无名无利；他们几乎不知道，在经济上这是困难的，但有无限的快乐。
28、良好的教育应该给学生一种技能，这样他们才能对社会有所贡献。换句话说，良好的教育是培养学生的技能，使他们能够独立生活。
29、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
30、靠的是人，靠的是天，靠的是祖宗，不是一个真正的人！
31、因为道德是人类的基础。虽然你有一些知识和技能，但这对你毫无用处。
32、在农村的生活教育将教会你生活的益处。他必使荒山变为森林，使荒地变为荒地。他教导每个人都要自力更生、独立自主、有自卫性。他将把乡村变成西方的天堂，把所有的村民变成快乐的神仙。
33、我们应该让教育和知识像空气一样，渗透宇宙，冲掉宇宙，普及一切生物，让每个人都能呼吸。
34、教育不能创造任何东西，但它可以激发孩子的创造力和从事创造性的工作。
35、我们应该对自然和人为环境都有理想的安排。
36、真正的教育是一种相互的活动，只有发自内心，才能打动内心的深处。
37、我们相信教师应该与人民为友。
38、行动是知识的开始，知识是行动的完成。
39、道德是一个没有道德的人。他拥有的知识和能力越多，他就会变得越善良。
40、活着的人才的教育不是灌输知识，而是给学生打开我们所知的文化宝库的钥匙。
41、人生是教育，社会是学校，教学做统一。
42、教育别人就是教育自己。
43、所谓健全人格应该包括：以个人道德为主体，以公共道德为服务社会和国家的基础。知识和技能是生活所必需的。强壮和积极的体质。优雅和快乐的感觉。
44、乡村师范的宗旨是培养农民的技能和科学头脑，转变教师的社会精神。
45、以开放的心态问问题，思路要开阔。
46、他流自己的汗，吃自己的饭，做自己的事，靠天靠地靠祖先，不是一个真正的人。
47、乡村教师和未来的乡村教师都应该有一个理想的社会。
48、多少个白发，浪费了后悔三叉路。年轻人，不会被年轻的错误。