1、一个好的班级是高高的天空的穹顶，孩子们是穹顶下飞翔的小鸟；一个好的班级是浩瀚的海洋，孩子们是在海洋里游泳的鱼儿。教鸟飞翔是教师的职责。是鱼妈妈教会了鱼游泳。天空高得足以让鸟儿飞翔，大海宽得足以让鱼儿跳跃。

2、本班是天然氧吧，营养丰富，空气清新，土壤温暖，水源充足。孩子们自由地伸展着生命的枝桠，吮吸着大自然的甘露。

3、班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝公园，是孩子们的栖息地，是孩子们的快乐家园！

4、找个时间在课堂上委婉地说出不统一的情况，然后展示你解决问题的想法，让全班知道你想做什么，就会有愿望向你倾诉。

5、班级设置好了，让大家性格兼容、文化兼容、爱好兼容；层次是有序的，所以无论上下都要转化为兼容化为动力，才能顺利促进成长。

6、班级是一片绿色生态场，让自然顺其自然，和谐共存；类是磁场，相互吸引和排斥会更有吸引力；班级是一种氛围，师生互相尊重，教与学。

7、这门课实际上是一个相互影响的生活领域。老师可以影响孩子，孩子也可以影响老师。

8、如果把每个人比作一滴水，一滴水也不是水流动，只有在一起，才能形成一条无尽的河流。他让我们明白只有团结才能创造一个和谐的阶级和社会。

9、课堂应该像一个小池塘，让不同天赋的学生自由发展个性，发掘潜能，自觉追求梦想。

10、团结中有力量和智慧，没有平等的真诚实施，也没有平等的不足，就不可能有持久和真诚的团结。

11、班级是放飞心灵的天堂，孩子们自由遨游；课堂是温馨和谐的港湾，让孩子们健康成长；课堂是展示才华的舞台，让孩子们翩翩起舞。

12、一般来说，班长是有尊严的，班的管理也不是很吵。所以有时候不要对他们太软弱。

13、这个班是一个天然的天堂。在老师和学生一起讨论规则后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝并自由放飞。线是看不见的，风是看不见的，其余的都是创造性和想象力的发挥。

14、当班长很难，但当一个好的班长很有趣。所以不要把管理学生当作一项任务，而是要有责任感。

15、班级是绿色生态场，无毒、原生态。课堂是磁场，力与力相互帮助，美与美相互吸引。课堂是另一种氛围，能够溶解或同化一切不和谐的因素，呈现出积极、健康、向上的氛围。

16、课堂是学生心灵的交融、想象的社区，在思想的碰撞中获得新知识。是一个相互促进、相互帮助、共同成长的学习型社区。