1、关爱童心欣赏童趣。

2、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

3、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

4、兴趣是最好的老师。

5、育人者成于坚忍，毁于急噪。

6、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

7、父之过；教不严，师之惰。

8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

9、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。

10、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

11、是师生间的桥梁。

12、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

13、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

14、只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

15、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

16、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。

17、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。

18、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

19、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

20、优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。

21、善之本在教，教之本在师。

22、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。

23、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

24、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

25、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

26、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

27、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

28、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

29、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

30、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

31、表扬用喇叭，批评用电话。

32、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

33、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

34、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

35、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

36、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

37、尊重学生，尊重教育，尊重职责。

38、容学问，立德行，善人品。

39、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

40、允许孩子玩各种废弃物。

41、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

42、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

43、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

44、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

45、身为世范，为人师表。

46、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

47、怎样的老师造就了怎样的学生。

48、师德=爱心+责任心。