1、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

2、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

3、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

4、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

5、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

6、纳百川，容学问，立德行，善人品。

7、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。

8、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。

9、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

10、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

11、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。

12、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

13、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

14、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

15、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

16、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

17、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！

18、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

19、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

20、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

21、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。

22、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

23、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

24、循循善诱，诲人不倦的是老师。

25、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

26、非学无以立身，非教无以立国。

27、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

28、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

29、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

30、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

31、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

32、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

33、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

34、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。

35、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

36、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

37、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

38、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

39、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

40、给学生一个世界，给老师一片天空。

41、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

42、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

43、教着，感受着；走着，快乐着！

44、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

45、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

46、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

47、教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

48、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

49、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。

50、前后不一致是教育中最严重错误之一。

51、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

52、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

53、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

54、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

55、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

56、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

57、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

58、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

59、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

60、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。