1、科学的全部不过就是日常思考的提炼。

2、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。

3、我不信仰一个人格化的神。

4、内心的自由是大自然的馈赠，也是个人追求的一个目标，社会不该干涉他的发展。

5、每个人都是天才。但如果硬要以鱼儿爬树的本领，来评估它的能力，它这辈子都会觉得自己是条蠢鱼。

6、我评定一个人的真正的价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了自我，他摆脱了自我，又是为什么。

7、只有两件事是无限的，宇宙和人类的愚蠢，并且我不太确定前者。

8、真正使我感兴趣的是上帝创造世界时会否还有其他方案选择。

9、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。

10、我们的教科书颂扬**，而又掩饰**的**。它们把仇恨灌输给孩子们。我却要教他们和平而不教他们**，向他们灌输爱而不灌输恨。

11、窗外的每一片树叶，都使人类的科学显得那么幼稚无力。

12、我评定一个人的真正价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了自我，他摆脱了自我又是为什么。

13、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

14、灵感并不是在逻辑的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。

15、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。

16、是鸡过了马路还是马路过了鸡取决于你的参考系。

17、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。

18、不进行调查就谴责，那是最高的无知。

19、世界上最难以理解的事情就是：事情是可以理解的。

20、人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。

21、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

22、原子能的释放并没有创造新的问题。它仅仅是把解决一个现有问题的工作变得更为急迫。

23、想像力比知识更重要。因知识有限，想像则无限，它包含一切，推动着进步，为人类进化的源泉。

24、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

25、学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。

26、一个人的价值，在于他贡献了什么，而不在于他能得到什么。

27、这世界最费解的，是它竟可被理解。

28、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

29、用专业知识教育人是不够的，透过专业教育，学生可以成为一种有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人。要使学生理解价值並产生出热烈的情感，那才是最基本的。

30、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。