1、老师是火,点燃了孩子心中的火,老师是一块石头,承载着孩子一步一步往上爬。
2、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
3、在教学上,做教师和学者;在写作上,要做学者和教师。
4、当知识不存在的时候,它就假装是科学;在没有老师的地方,无知变成了智慧。
5、劳动力是尊重。服务社会是一种令人钦佩的道德理想。
6、老师和画家的区别就在于他想创造真实的、美好的和美丽的东西。
7、以爱心办学校,以爱心教书,以诚待人,以融社会、学校、师生为一体。
8、我们的教育政策应当使受教育者在德育、智育、体育等方面得到发展,成为具有社会主义觉悟和文化的劳动者。
9、孩子们可以恭敬,想要飞上蓝天,想要下潜窝,他们的思维往往比我们跳得快得多。
10、⊙、真诚的心,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的镜子。
11、这个世界既不是富人的世界,也不是强国的世界,而是一个自愿的世界。
12、总是用欣赏的眼光看学生,总是用宽容的态度对待学生。
13、只有爱是最好的老师,它远远超过责任。
14、用老师的智慧来点燃学生智慧的火花,努力使学生在课堂上,受益于课外。
15、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要老师的爱。
16、在一切事物中,有一种奇怪的教育力量,能使孩子享受到美的快乐和满足。
17、在对孩子要求太多的同时,我们也应该尽可能地尊重他们。
18、每个决心献身教育的人都应该容忍孩子的弱点。
19、在教育和教学的过程中,我们也可以学到很多东西。
20、思想是基础,理想是绿芽的胚胎,在这上面生长着人类的思想、活动、行为、热情、人类的大树。
21、尊重和爱护学生的自尊心,要像对待一朵玫瑰花一样对待颤抖的露珠。
22、师德最重要的是用高尚的情操感染学生,让学生心中有阳光。
23、总觉得祖国的土地是牢牢地踩在你的脚下,与集体一起生活,记住,是集体教育你。哪一天如果你和集体一起离开,那就是结束的开始。
24、要教孩子如何成为正派人,教师应该从自己的正派人做起。
25、读书是毫无疑问的,必须教有疑问的,有疑问的,但要向无疑问的,到这里就是进步。
26、教师要善于挖掘幼儿的潜能,培养幼儿的学习能力和其他能力。
27、教师的工作是激发学生对生活无限的好奇心。
28、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽可能地要求一个人,也要尽可能地尊重别人。
29、对自己更严格,对学生更勤奋,是教师的天职。
30、教学的艺术不在于传授能力,而在于善于启发和激发。
31、要走到别人心里的阳光,一定要有自己心里的阳光。
32、老师们没有给学生们一个现成的知识圣殿,而是鼓励他们砌砖,教他们建造。
33、教师最大的幸福就是把一群孩子送到理想的彼岸。
34、教育不在于教授人们不知道的东西,而在于按照他们不知道的去做。
35、今天的积累,是为了明天的飞翔,没有什么比看到自己的学生飞得更高、更快、更远、更快乐的了吗。
36、当你责备学生太笨的时候,你应该问问自己:什么是教学。
37、被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。
38、真诚的心,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的镜子。
39、尊重孩子,不要急于对孩子或好或坏的评价。
40、在集体中,要尽可能地多问每个学生,也要尽可能地尊重每个学生,让每个学生对自己有信心。
41、如果一个学生想学习,他必须学习。只有贪得无厌的绅士才能教育贪得无厌的学生。
42、老师的目标是那些富有情感,有一颗纯洁的心的学生。一旦老师的努力和真诚的心感染了学生,就会使学生从心底爱老师。
43、在任何一所学校,最重要的是课程的思想方向,这是完全由教师决定的。
44、在教育的花园里,鲜花离不开园丁的奉献之爱;在秋天的果园里,耕耘者的心田浇灌着果实。
45、不要让孩子去做,因为血液循环受到阻碍,会妨碍孩子增强体质。
46、在小组教学中,要尽量多问每个孩子,也要尽量尊重每个孩子,让每个孩子对自己有信心。
47、老师,是知识的种子,是文明火炬的使者。
48、只有当团队和老师首先看到学生的优点时,学生才能被激励。