1、老师是火，点燃了孩子心中的火，老师是一块石头，承载着孩子一步一步往上爬。

2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

3、在教学上，做教师和学者；在写作上，要做学者和教师。

4、当知识不存在的时候，它就假装是科学；在没有老师的地方，无知变成了智慧。

5、劳动力是尊重。服务社会是一种令人钦佩的道德理想。

6、老师和画家的区别就在于他想创造真实的、美好的和美丽的东西。

7、以爱心办学校，以爱心教书，以诚待人，以融社会、学校、师生为一体。

8、我们的教育政策应当使受教育者在德育、智育、体育等方面得到发展，成为具有社会主义觉悟和文化的劳动者。

9、孩子们可以恭敬，想要飞上蓝天，想要下潜窝，他们的思维往往比我们跳得快得多。

10、⊙、真诚的心，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的镜子。

11、这个世界既不是富人的世界，也不是强国的世界，而是一个自愿的世界。

12、总是用欣赏的眼光看学生，总是用宽容的态度对待学生。

13、只有爱是最好的老师，它远远超过责任。

14、用老师的智慧来点燃学生智慧的火花，努力使学生在课堂上，受益于课外。

15、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要老师的爱。

16、在一切事物中，有一种奇怪的教育力量，能使孩子享受到美的快乐和满足。

17、在对孩子要求太多的同时，我们也应该尽可能地尊重他们。

18、每个决心献身教育的人都应该容忍孩子的弱点。

19、在教育和教学的过程中，我们也可以学到很多东西。

20、思想是基础，理想是绿芽的胚胎，在这上面生长着人类的思想、活动、行为、热情、人类的大树。

21、尊重和爱护学生的自尊心，要像对待一朵玫瑰花一样对待颤抖的露珠。

22、师德最重要的是用高尚的情操感染学生，让学生心中有阳光。

23、总觉得祖国的土地是牢牢地踩在你的脚下，与集体一起生活，记住，是集体教育你。哪一天如果你和集体一起离开，那就是结束的开始。

24、要教孩子如何成为正派人，教师应该从自己的正派人做起。

25、读书是毫无疑问的，必须教有疑问的，有疑问的，但要向无疑问的，到这里就是进步。

26、教师要善于挖掘幼儿的潜能，培养幼儿的学习能力和其他能力。

27、教师的工作是激发学生对生活无限的好奇心。

28、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽可能地要求一个人，也要尽可能地尊重别人。

29、对自己更严格，对学生更勤奋，是教师的天职。

30、教学的艺术不在于传授能力，而在于善于启发和激发。

31、要走到别人心里的阳光，一定要有自己心里的阳光。

32、老师们没有给学生们一个现成的知识圣殿，而是鼓励他们砌砖，教他们建造。

33、教师最大的幸福就是把一群孩子送到理想的彼岸。

34、教育不在于教授人们不知道的东西，而在于按照他们不知道的去做。

35、今天的积累，是为了明天的飞翔，没有什么比看到自己的学生飞得更高、更快、更远、更快乐的了吗。

36、当你责备学生太笨的时候，你应该问问自己：什么是教学。

37、被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。

38、真诚的心，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的镜子。

39、尊重孩子，不要急于对孩子或好或坏的评价。

40、在集体中，要尽可能地多问每个学生，也要尽可能地尊重每个学生，让每个学生对自己有信心。

41、如果一个学生想学习，他必须学习。只有贪得无厌的绅士才能教育贪得无厌的学生。

42、老师的目标是那些富有情感，有一颗纯洁的心的学生。一旦老师的努力和真诚的心感染了学生，就会使学生从心底爱老师。

43、在任何一所学校，最重要的是课程的思想方向，这是完全由教师决定的。

44、在教育的花园里，鲜花离不开园丁的奉献之爱；在秋天的果园里，耕耘者的心田浇灌着果实。

45、不要让孩子去做，因为血液循环受到阻碍，会妨碍孩子增强体质。

46、在小组教学中，要尽量多问每个孩子，也要尽量尊重每个孩子，让每个孩子对自己有信心。

47、老师，是知识的种子，是文明火炬的使者。

48、只有当团队和老师首先看到学生的优点时，学生才能被激励。