1、真正的教育家不仅传授真理，而且还向他的学生传授一种对待真理的态度，使他们产生对美好事物的灵感和钦佩，对邪恶事物的态度是不能容忍的。（前苏联）苏霍姆林斯基。

2、只有受过教育的人才是自由的。爱比克泰德。

3、教育应该尽可能地鼓励个人发展的过程。应该引导孩子们自己去探索和推理。尽可能少地告诉他们，引导他们尽可能多地发现。

4、诚实是诚实和勇气的产物。

5、我没有过人的天赋，只是忠心耿耿，不自欺，想做一个平凡的人以身作则。

6、贫农尤其文盲，需要教育。

7、天才可以不受教育而获得荣誉和美德；但是一个受过教育而没有天赋的人是很难做到这一点的。

8、领导一所学校，首先是领导教育思想，其次是领导行政。suhomlinski。

9、纪律不应仅仅看作是教育的工具。纪律是教育过程的结果。首先，它是学生们在生产、生活、学校和文化等各个领域共同努力的结果。

10、思想是行动的基础，把青年去一方面，和生活的实际需要和利益，另一方面，在大多数情况下，生活总是占上风，因此，大部分的教育的年轻人经过一段时间的温暖的青少年迷恋，路已经被殴打，逐渐走得适应它。

11、人类最基本的教育方式是信仰，只有信仰才能影响信仰。

12、一个绅士有三种快乐，但世界并不与国王同在。父母都存在，兄弟无端，一乐也；他们并不以天为耻。他们本不是属人的。是的，它们是两种快乐；得到全世界的人才和教育，三乐也一样。一个绅士有三种快乐，但世界并不与国王同在。

13、诚，天之道也；思想诚，为人之道。

14、没有自我教育就没有真正的教育。这种信念在我们教师的集体创造工作中起着重要的作用。suhomlinski。

15、认为青春是一生中最幸福的时光是一种谬论。最快乐的人总是能想出最有趣的想法，所以随着年龄的增长，我们也会变得更快乐。威廉里昂philpo。

16、教育工作者要深刻认识成长中的人的灵魂，只有在其整个教育生涯中不断研究学生的心理，不断加深自己的心理知识，才能成为真正的教育专家。suhomlinski。

17、我确实认为，在我们的教育中，过分强调纯智力教育直接损害了道德教育。

18、我们的生活就像一个导游的力量，头脑是导游；没有向导，一切都停止了。失去目标，失去力量。

19、是自然创造了人，但是是社会启蒙和教育了人。

20、信用很难失去。十年的辛勤工作积累起来的信誉，往往会在一次行动中毁于一旦。

21、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。泰戈尔，印度。

22、思想，虽然没有实质，但必须有一个支点，一旦失去了支点，它就开始在自己周围混乱地打滚；心灵无法忍受空虚。

23、最害怕的人就是被判死刑的人。最害怕的男人是他的妻子。关于他最可笑的事情是他刚刚批评了偷他自行车的小偷。

24、不要撒谎。不要害怕真相。列夫·托尔斯泰。

25、爱是纯洁的，在爱的内容中一定不能有浮渣。爱是完美和真诚的，在爱的范围内没有私欲。萨沙公爵夫人。

26、只有一个由受过教育的人组成的国家才能保持自由。

27、学习是劳动，而且应该永远是劳动，充满思想的劳动，使学习的兴趣本身取决于严肃的思想，而不是任何表面上的那不实际的东西。

28、如果给你的是咖啡，不要在你的杯子里找啤酒。如果我给你一个教授的概念，你必须相信我。别把契诃夫放在里面。

29、我们教育工作者的任务是让每一个孩子都看到人类心灵的美，珍惜和珍惜这一美，用自己的行动使这一美达到应有的高度。suhomlinski。

30、良心是我们每个人的哨兵。它在那里站岗，守护着我们，不做任何违法的事情。

31、有人问鹰：你为什么要到天上去教你的孩子呢？鹰回答说：“如果我在地上教他们，他们长大后怎么有勇气接近太阳呢？”

32、学校的理想是不让任何没有受过智力训练的人进入生活。愚蠢的人对社会是危险的，不管他们接受的教育水平如何。（前苏联）苏霍姆林斯基。

33、儿童集体舆论的力量是一种可以被物质所感受的教育力量。

34、不要用你的语言，而是用你的本来面目来表明你是谁。

35、毫无疑问，你是一个有才华、有文学气质、饱经风吹雨打、聪明睿智、不受前辈们所见的思想体系压迫的人，你可以放心，你的剧本一定会产生好的东西。

36、中国教育中普遍存在的问题是动脑的不动脑，不动脑的不动脑。中国教育系统的解决方案是手脑联盟，其结果是手的力量和大脑的力量都是不可思议的。

37、每个决心献身教育的人都应该容忍孩子的弱点。（前苏联）苏霍姆林斯基。

38、任何人如果没有发展自己的训练和教育，他就不能发展别人的训练和教育。

39、对于父母来说，家庭教育高于自我教育。krupskaya。

40、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散和悠闲中获得乐趣。