1、我爱我的班级。班里的每个学生都很善良、团结、友好、可爱。学生们都很有爱心，乐于助人。

2、课堂是老师和学生的游乐场。美德、价值观和思维方式是游戏规则。能在快乐中玩老师和学生，选择有道，在智慧的诞生中玩，选择人而教。

3、课堂是一个学生心灵交融、想象共同体，在思想碰撞中获得新知识。是一个相互促进、相互帮助、相互成长的学习型社会。

4、爱的工作。劳动的力量，即集体的爱和自由的劳动的力量，是最能使人伟大和聪明的力量。

5、想法就像火星：一个火星点燃另一个火星。一个有思想的教师和班主任总是努力在集体的氛围中创造出对科学的热爱和对知识的渴求，把知识的兴趣变成线索，把学生一个个与他们真诚而复杂的关系联系起来，也就是思想的相互关系。

6、以外的类集是我不家一个温暖的港湾，有笑声，也有泪水，但类是我们每个人都凝结成温暖的家庭，我们爱我们的家，爱我们的班级，我们一直在一起工作，一起奋斗，一起在这里长大，这是我们每一个人跑道，我爱的人，是最好的！

7、阶级是固定的，所以允许每个人的性格兼容、文化兼容、爱情兼容；水平就是秩序，所以无论向上或向下都必须兼容进权力，才能顺利促进成长。

8、路边的空地上有一些黄色的野花。是春风在悄悄地播撒着种子吗？哇，那里有一整块草地！柔嫩的枝干在风中摇曳，在绿色的底色上，花瓣像天上的星星一样不停地眨着眼睛，那种感觉是多么的可爱和天真，像孩子的皮肤一样的柔嫩和柔软。

9、跟我一起踏上这漫长的人生旅途吧。你的陪伴一路上不会寂寞。最好的地方就是你在的地方。

10、课堂是绿色生态场，自然、和谐共存；班级是一个磁场，相互吸引和排斥会更有吸引力；课堂是一种氛围，师生相互尊重，教与学。

11、教学楼前盛开的紫色或白色的丁香花总是散发出香味，让你停下来寻找能让你梦想成真的花瓣。总有喜欢花的女孩悄悄地摘一两束，把它放在一本书或一个瓶子里，香味立刻弥漫在周围，没有沉浸在飘浮的世界里，遐想。

12、没有自我教育就没有真正的教育。这种信念在我们教师的集体创造工作中起着重要的作用。

13、告别了轻松愉快的寒假，我们迎来了新学期，新学期有了新面貌新变化新进步。开学的第一天，我们班的班长来到教室打扫。班长自己带头做卫生，还分配了其他同学的任务。在班长的带领下，我们班其他四名同学也认真做好了健康工作。一些人在扫地，一些人在擦窗户，一些人在擦黑板，和班长一个人把几十张课桌和椅子整齐地摆放在一起，一会儿教室就变得干净了。开学的第一天，我们可以坐在明亮干净的教室里听老师讲课，是和自己的辛勤劳动分不开的。我们应该向他们学习，像他们一样热爱课堂。

14、班级是一个大花坛，玫瑰争艳，茉莉花吐，玫瑰也优雅地开放；班级是百鸟园，百灵鸟秀才艺，杜鹃在低语，还让小麻雀絮絮不休！

15、课堂是一个学生心灵交融的社区，学生在思维碰撞的过程中获得新的知识。是一个相互促进、相互帮助、相互成长的学习型社会。

16、集体个体耐技能技能时节，吉时，说喜讯。

17、只有当团队和老师首先看到学生的优点，学生才能被激发。

18、为集体、为他人做好事，保护集体利益和荣誉，知道在集体生活互相帮助团结友好，发展集体生活应该习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，热爱集体的感情发展。

19、我们班是一个大家庭。我的同学都是我的兄弟姐妹。我的老师是我的爸爸和妈妈。在课堂上，有时，我撞见你，你不跟我讨价还价；你踩了我的脚，我什么都不喜欢。我们还是好朋友，我们一起度过了这段快乐的时光，同甘共苦，同甘共苦。一切都取决于她。

20、课堂是师生共同学习的天堂，是师生交流的情感驿站，是师生共同成长的微型舞台。

21、国家的稳定和统一是社会进步和发展的条件。同样，班级的凝聚力直接影响着我们的发展。

22、课堂是孩子成长过程中不可缺少的一站，这个站一定会给孩子留下难忘的东西。

23、只有把一滴水投入大海，它才不会干涸；只有把自己融入集体事业，它才最有力量。

24、科学技术的发展到今天，已经成为一项综合性的大规模的集体事业。

25、建立一堵人格的长城。从健全个人道德，扩展公共道德的效用，到集体利益。

26、教育技巧的全部诀窍就是抓住孩子这种向上的、道德上的自我激励。如果一个孩子不求上进，任何教育工作者都无法在他身上培养出良好的品质。但只有在集体和教师首先看到孩子的优势的地方，孩子才会有前进的愿望。

27、每个人在一生中都经历过不幸和痛苦。有些人只想到自己在受苦，他悲观消极，发出绝望的呼喊；有的人还想到别人在受苦，想到集体，想到祖先和后代，想到祖国和整个人类，他就会变得乐观和自信。

28、爱是一个温暖的词，我们身边的每个角落都充满了爱，亲情的爱，社会的爱，班级的爱，我生活在一个充满爱的班级。

29、人的伟大精神力量就在于他感到自己是在一个友好的集体中。

30、当我看不到你的时候，我有很多话要对你说。当你在身边的时候，你感到安静，即使你不说话，也很好。

31、创造历史的人，当然会记住历史，即使没有具体的名字，也会变成一个高尚的集体。

32、任何不以集体利益为目的的行为都是一种腐败行为，对社会是有害的。

33、班级是一个绣花场，管理就像针线活，要沉下心来，认真收下缝线针，处处注意针脚的密度，耐心熨烫修补。此后很久，金瑟五十弦，弦染春色。

34、课堂是心灵的天堂，让孩子们自由遨游；课堂是温馨和谐的港湾，让孩子们健康成长；班级是一个展示才华的舞台，让孩子们翩翩起舞。

35、纪律是集体的面孔，集体的声音，集体的行动，集体的表达，集体的信仰。

36、喜欢一个人走在校园里，感受校园的孤独清新，品味它的点滴变化。清晨，中午，黄昏，不同的时刻，她展现出不同的优雅与和谐。走在绿树成荫的小路上，不时会有一只灰白色的喜鹊从他面前飞过，停在草坪上，悠闲地踱来踱去，一点也不害怕有人靠近。不管你往哪里看，你都会看到大自然的和平与和谐。在她的绿荫下，每天都有惊喜。

37、只有在集体中，个人才能获得充分发挥其才能的手段，也就是说，只有在集体中才能有个人自由。

38、青春意味着绿色和希望。每个人在青春的时候，都应该为大地增添一抹绿色，为集体增添一分希望。

39、班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆的交响曲中，播种希望，收获幸福！

40、课堂是孩子放飞梦想的天堂，是老师和学生成长的家园。每个人都是一张白纸，看你给孩子带去了什么，用无形的笔编织出美丽的故事，描绘出人生的图画。