1、只有一种真诚的羞耻感，以及害怕看到别人身上的邪恶，才是真正的克制。约翰·洛克关于教育的漫谈。

2、人非圣贤，孰能无过。培训及海关规例。

3、灵感只是努力工作的回报。

4、不断学习，你就会知道一切。你知道的越多，你的力量就越大。

5、我们不应该为了惩罚孩子而惩罚他们；我们应该让他们感到这些惩罚是他们不良行为的自然后果。卢梭的（爱弥尔）。

6、骄傲不长，欲望不纵，快乐不极端，野心不饱满。

7、我们的坚强道德是争取物质上的成功；这种道德不仅适用于个人，也适用于国家。

8、坚定的意志和勇气，这是公正的。只是，陌生人的美德。“训练士兵的真实体验”

9、路满其修远兮，吾将上下而求索。（离骚）屈原著。

10、石头可以砸碎，但不能搬开；丹可以被磨碎，而不是被剥去。鲁诗春秋成联。

11、最重要的教育方法总是鼓励学生采取行动。

12、因此，天将降大任于人也，必先苦其心，累其身，饿其肤，空其身，行其行为，如此宽容之精神，得其利不可。（孟子素子。

13、静以修身，俭以养德，不以淡泊明志，不以清静无事。

14、如果一个聪明人能够条件反射，他就会是好人；一个坏人不能反身；因为人子阿，他的怨言甚多。因为作父亲的是强暴的。

15、教学的艺术就是让学生喜欢你所教的东西。卢梭的（爱弥尔）。

16、有两样东西是最神圣的，不变的，不断变化的，最使我们惊讶和震惊的，那就是天上的星空和我们心中的道德法则。

17、在道德教育中，只有一件事是既适合儿童，又对所有年龄段的人最重要的，那就是永远不损害他人。卢梭的（爱弥尔）。

18、人的大脑和身体是一样的，多用途是精神，不是浪费。

19、人生就是这样一个波折，我喜欢迎接它的到来，只有不断超越理想，才能体现自我的价值！

20、讲道最没有用处的一个原因是，它是对所有人讲的，没有区别，没有选择。卢梭的（爱弥尔）。

21、又少又好学，如太阳；强烈而好学，如阳光下的光芒；老而好学，像蜡烛一样明亮。

22、教育是什么？教育是帮助学生学会独立思考，做出独立判断，并作为负责任的公民工作。哈金斯：教育的冲突。

23、少壮不努力，老大徒伤悲。韩月夫（长歌行）古代抒情诗。

24、要辛勤工作，铁杵磨成针。曹雪（四川省中部上川南路彭山县志）。

25、工作和娱乐可以使一个民族复兴，但休闲却可能使其灭亡。（新五代灵官传）简介。

26、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人民的每一步行动都在书写自己的历史。

27、水滴石穿。罗大靖，森林里的鹤。

28、你发怒气的时候、要闭口不言、免得你加增你的怒气。

29、生活是学校。在那里，与其说是快乐，不如说是不幸造就了一个好老师。因为，生存就是在孤独的深渊里。

30、立志是事业的大门，工作是旅程。

31、卑微的地位不敢忘记国家，事情一定要解决。陆游，疾病的兴起。

32、如果幸福在于快乐的快乐，那么应该说，当牛找到草吃的时候是幸福的。赫拉克利特。