1、名副其实的教育本质上是品德教育。

2、以仁治校，以爱教人，以诚待人，可以融社会、学校、师生为一体。

3、问号是开启任何一门科学的钥匙，要想进入这门科学，只有通过不懈的努力才能找到钥匙。

4、在园丁的教育中，花朵离不开园丁的奉献之爱；在金秋的果园里，果实不能离开农夫的心浇灌。

5、教师应该沉浸在师生之间的相互理解中。

6、母爱的伟大之处在于它包含了一个孩子最应受谴责的行为。

7、牛羊精神，做平凡的工作。

8、师生之间心与心交汇的地方，就是爱的圣地。

9、教师的工作是激发孩子对生活的无限好奇心。

10、在优秀的教师身上，学生学习的突出特点之一就是对学习对象采取研究性的态度。教师不把现成的结论或某一原则的正确性的证明告诉学生。

11、对于青少年来说，面对一个不值得信任的世界，从而感到恐惧和失望，信任意味着人们突然明白了生活的真相和人类存在的真相。

12、老师最大的幸福就是看着孩子们长大！

13、用千倍的耕耘，换来桃李满园的芬芳。

14、老师和画家的区别在于，他想创造真实、美好和美丽的东西。

15、胆怯的老师教不出勇敢的学生。

16、博学、耐心和宽容是教师的基本素质。

17、老师的目标是一个充满感情，有一颗纯洁的心的学生。老师的勤奋和诚实的心一旦感染学生，就会使学生从心底热爱和尊敬老师。

18、老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

19、要得到孩子的尊重和爱，首先要学会尊重孩子的个性，要尽可能地要求一个人，尽可能地尊重一个人。

20、这个世界既不是富人的世界，也不是强国的世界，而是有意愿的世界。

21、建设一个国家，既不学也不教。

22、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

23、勤奋工作，快乐生活，开朗正直。

24、语言，作为工作，对我们来说就像一匹好马对一个骑士；课堂教学的成功与否取决于骑士教师驾驭战马的能力。

25、在对孩子要求过高的同时，我们也应该尽可能地尊重他们。

26、勤奋地给幼小的秧苗松土，浇水，捉虫，施肥，园丁就会迎来美妙的春天。

27、当你责备学生太笨的时候，你应该问问自己：什么是不知疲倦的教学。

28、抱着一颗心，别拿半颗草去。

29、当老师就是要有德行，要感动，要爱。

30、教学生使用他们已经知道的知识来获得新知识是最终的教学技能。

31、有时候，一个脚步就是一辈子，一个差异就是一个天壤之别，几秒钟就能决定我们一生的成败。

32、宽恕别人就是祝福自己。

33、教师最大的幸福就是把一群群的孩子送到理想的彼岸。

34、当老师最重要的是不说谎。学生被要求做什么，他们应该先做什么。

35、今天的积累，是为了明天的飞翔，没有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更让老师欣慰的了吗。

36、欣赏别人的优点，对待别人的缺点，尊重他们的隐私，在你自己的生活中快乐。

37、在教学上，做教师和学者；在写作方面，我们既要当学者，又要当老师。

38、在教育和教学的过程中，我们可以学到很多东西。

39、和蔼可亲的态度永远是教师良好教学的注脚。

40、接受一切河流，让知识，道德，良好的品格。

41、在不存在知识的地方，就假装是科学；在没有老师的地方，无知变成了智慧。

42、老师们没有给学生们现成的知识殿堂，而是鼓励他们去砌砖，教他们如何建造。

43、孩子们可以崇拜，想要飞上蓝天，想要俯冲蚁巢，他们的思维往往比我们跳得快得多。

44、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

45、愚蠢的老师只会讲真话。一个明智的教师应该教孩子们发现真理。

46、宽容而不是纵容，诱导而不是命令。

47、教育学生，来自爱情，是一种特殊的持久而深厚的感情。

48、动人的谈话能治愈孩子的心灵。

49、我俯首甘为孩子们服务。

50、教师要善于挖掘儿童的潜能，培养包括学习能力在内的各种能力。