1、教育的目的是为年轻人的终身自学做准备。

2、自我教育从何时何地开始？有句老话说：“战胜自己是最困难的胜利。”suhomlinski。

3、如果一个学生想学习，他必须学习。只有在学习上永不满足的君子，才能教育在学习上永不满足的学生。

4、科学书籍拯救人于无知，文学艺术拯救人于庸俗；两者对于真正的教育和人们的幸福同样有用和必要。车尔尼雪夫斯基。

5、在任何学校，最重要的是课程的思想方向，这完全是由教师决定的。

6、智力教育就是扩大知识的范围。Janla洛厄尔。

7、一个人的行为如果没有崇高思想的激励，是毫无用处和意义的。车尔尼雪夫斯基。

8、一个人只有受过适当的教育才能成为真正的人。

9、栽培教育与种花树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同情况给予施肥、浇水和栽培教育，这就叫因材施教。

10、集体生活是儿童自我社会化发展的重要动力。这对儿童的正常心理发展是必要的。没有达到正常发育的孩子可能会以悲剧收场。

11、教育的目的是使青年人作好终身自学的准备。

12、荣誉感是一种良好的品质，所以只有那些高尚、积极或受过良好教育的人。

13、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。

14、教育的本质是克服我们的动物本能，发展整个人性。suhomlinski。

15、如果一个人不能教育自己，他就不能教育别人。suhomlinski。

16、哪里没有爱，哪里就没有教育。suhomlinski。

17、劳动的最大好处也在于道德和精神的发展。这种精神的发展是和谐劳动的产物，和谐劳动应构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的特征。

18、爱孩子是教师生活中的头等大事。suhomlinski。

19、信仰是心灵的绿洲，思想的骆驼是永远达不到的。

20、我们应该记住，现在对人类来说，就像空气一样，需要微妙的感觉，而微妙的思想和丰富的智慧就是它的源泉。suhomlinski。

21、我们的教育政策应当使受教育者在德育、智育、体育方面得到发展，成为具有社会主义觉悟和文化的劳动者。

22、也必须学会。无学则超越宽广，无志则超越学问。

23、做一个坦率、坦率、光明磊落的人，无论在思想上还是行动上。

24、劳动受到高度尊重。服务社会是一种令人钦佩的道德理想。

25、只有一个由受过教育的人组成的国家才能保持自由。

26、智慧和教育的区别在于智慧能让你过上舒适的生活。

27、创新是一个民族进步的灵魂，是一个民族兴旺发达的不竭动力。

28、美育将美学理论应用于教育，以培养情感为目的。

29、他的生活是否幸福、安全、吉祥，取决于他的品德是否健全，能否为社会树立良好的榜样。因此，修身养性教育也成为学校工作的重要组成部分。pestelozzi。

30、贫农尤其文盲，需要教育。

31、我们教育工作者的任务是让每一个孩子都看到人类心灵的美，珍惜和珍惜这一美，用自己的行动使这一美达到应有的高度。suhomlinski。

32、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

33、早期的生产劳动与教育相结合是改造现代社会最有力的手段之一。

34、手和脑都是创造性教育的目的。中国的教育战略是做一个脑力劳动者的联盟。

35、教育不是灌满一桶水，而是点燃一团生命的火焰。

36、天才只会播下种子，而不会带来知识和美德。这些种子需要发展，发展必须通过教育和培育来实现。

37、没有自我教育就没有真正的教育。这种信念在我们教师的集体创造工作中起着重要的作用。suhomlinski。

38、教育者的人格、思想信仰和精神生活的丰富，是激励每一个受过教育的人自我反省、自我控制的力量。suhomlinski。

39、信念的固定性不仅反映了思维的一致性，也反映了思维的惯性。krucevsky。

40、在美的事物中发现美，是美育的任务。

41、智慧使人不受教育也能生活。

42、是自然创造了人，但是是社会启蒙和教育了人。

43、只有激励学生自学，教育才是真正的教育。suhomlinski。

44、通过周围世界的美、人际关系的美，教育孩子看到高尚、善良和诚实的精神，并在此基础上建立自己的美的品质。suhomlinski。

45、领导一所学校，首先是领导教育思想，其次是领导行政。suhomlinski。

46、老师跟自然好诱惑，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

47、作为一个父亲最大的乐趣是能够教育他的孩子根据他在他的一生中所走的道路。

48、我确实认为，在我们的教育中，过分强调纯智力教育直接损害了道德教育。